प्रकोष्ठ/फोरम

“केवल विद्यार्थियों का पोषण करने और हमारे छात्रों के मूल्‍यों को मजबूत करने के लिए, हम उन्‍हें पूर्ण, उत्‍पादक नागरिक बनने के लिए अवसर प्रदान कर सकते हैं, उनके ईश्‍वर-प्रदत्त सामर्थ्‍य तक पहुँचने के लिए और यहाँ अच्‍छे अवसर पाने के लिए ”

प्रतियोगी परीक्षा मार्गदर्शन केन्‍द्र पत्रांक 003/2003/का.आ/02-47/2021, दिनांक 04.03.2021 के आलोक में तथा सहसंचालक (उच्‍च शिक्षण) महाराष्‍ट्र, शासन, नागपुर विभाग, नागपुर से प्राप्‍त पत्र क्रमांक : उशिनाग/आस्‍था/स्‍पर्धा परीक्षा / 134/2020 दिनांक 11.01.2021 के अनुसरण में माननीय कुलपति जी के आदेश से विश्‍वविद्यालय के विद्यार्थियों को प्रतियोगी परीक्षाओं में सहभागिता हेतु मार्गदर्शन केन्‍द्र के रूप में स्‍थापित किया गया है।

केंद्र के कार्य और कार्यकलाप :-

प्रतियोगी परीक्षा मार्गदर्शन केन्‍द्र का कार्य विद्यार्थियों को प्रतियोगी परीक्षा के अवसरों की जानकारी तथा उपलब्‍ध संसाधनों के माध्‍यम से कैरियर चुनाव हेतु छात्रों को तैयार करना है जो उन्‍हें एक बेहतर योजना, तैयारी के तरीके के आधार पर सफलता प्र‍ाप्ति में सहायक सिद्ध होगा। यह केन्‍द्र ऐसे छात्रों के लिए है जो विभिन्‍न प्रतियोगी परीक्षाओं यथा संघ लोक सेवा आयोग, राज्‍य लोक सेवा आयोग, कर्मचारी चयन आयोग द्वारा आयोजित परीक्षा की तैयारी कर के उनमें सफल होना चाहते हैं। केन्‍द्र ऐसे छात्रों को तैयारी की बेहतर रणनीति के साथ ही सफलता दिलाने हेतु श्रेष्‍ठ प्रयास एवं अपनी प्रतिबद्धता सुनिश्चित करता है।

उद्देश्‍य   :-

• प्रतियोगी परीक्षा की तैयारी कर रहे छात्रों को मार्गदर्शन उपलब्‍ध कराना।
• छात्रों में प्रतिस्‍पर्धात्‍मक दृष्टिकोण का विकास करना और उसे परिपोषित करना।
• गुणवत्तापूर्ण शिक्षण एवं सटीक मार्गदर्शन के माध्‍यम से विद्यार्थियों को सशक्‍त बनाना।
• गुणवत्तापूर्ण मार्गदर्शन और सतत अभ्‍यास के माध्‍यम से एवं दृढ़ प्रतिबद्धता से विद्यार्थियों को उनके सुनहले भविष्‍य हेतु तैयार करना।

केन्‍द्र द्वारा संचालित गतिविधियाँ :-

रणनीति  :-

• विद्यार्थियों को परीक्षा के प्रत्‍येक स्‍तर पर जानकारी देने के साथ ही सटीक और बेहतर रणनीति के साथ तैयारी करने में सहायता करना।
• छात्रों को उनके सपनों को साकार करने में मार्गदर्शन एवं सहायता देना।

कैरियर की जानकारी :-

• विभिन्‍न प्रतियोगी परीक्षाओं के विषय में छात्रों को सूचित करना।
• छात्रों को उनकी क्षमतानुसार अपने लक्ष्‍य निर्धारण में सहायता करना।
• छात्रों के बेहतर भविष्‍य के लिए योजना बनाने में मार्गदर्शन करना।

कैरियर मार्गदर्शन और परामर्श :-

• समूह परामर्श।
• व्‍यक्तिगत परामर्श।
• कैरियर परामर्श।
• सभी अनुशासन में छात्रों के साथ प्रतियोगी परीक्षा हेतु व्‍यक्तिगत कैरियर परामर्श सत्र का संचालन करना।

कैरियर प्रशिक्षण कार्यक्रम :-

• प्रतियोगी परीक्षा से संबंधित कार्यशालाओं का आयोजन।
• प्रतियोगी छात्रों को उनके कैरियर चुनाव के लिए।
• प्रतियोगी सिविल परीक्षा के लिए उन्‍हें तैयार करना।
• रोजगार कौशल प्रशिक्षण।
• व्‍यवहार कौशल और व्‍यक्तित्‍व विकास पर प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित करना।
• मॉक इंटरव्‍यू।
• मॉक जी.डी.

उद्देश्य

गतिविधियाँ

छात्रवृतियाँ

छात्रावास सुविधाएँ
नियुक्तियां

विश्वविद्यालय में अनुसूचित जाति/जनजाति हेतु यूजीसी दिशा-निर्देश

यूजीसी दिशा-निर्देशों के अनुसार शैक्षणिक पदों में आरक्षण एवं छूट

स्थापना:

राष्ट्रीय सांख्यिकी आयोग एवं विश्वविद्यालय अनुदान आयोग की अनुशंसाओं को क्रियान्वित करते हुए विश्वविद्यालय में 24 सितम्बर 2004 को सांख्यिकी प्रकोष्ठ की स्थापना की गई

उद्देश्य:

• विश्वविद्यालय के सभी विभागों/केन्द्रों/प्रभागों से आँकड़ों का संग्रहण
• विश्वविद्यालय के लिए विभिन्न प्रकार की सूचनाओं हेतु आँकड़ों का डाटाबेस तैयार करना
• विश्वविद्यालय अनुदान आयोग, मानव संसाधन विकास मंत्रालय एवं अन्य सरकारी संगठनों को आँकड़ें उपलब्ध कराना
• डाटाबेस का अद्यतन रखरखाव

सदस्यः

• नोडल अधिकारी – 
• प्रभारी प्रकोष्ठ – 

सम्पर्क:

• प्रभारी (सांख्यिकी प्रकोष्ठ)
• म.गां.अ.हि.वि.
• पोस्ट : महात्मा गांधी अंतरराष्ट्रीय हिंदी विश्वविद्यालय, गांधी हिल्स, वर्धा – 442005 (महाराष्ट्र)
• फोन – 07152- 230901, 230905
• Ext. 107
• Email : statcell@hindivishwa.org

भारतीय समाज में अनुसूचित जाति एवं अनुसूचित जनजाति की स्थिति सर्वाधिक पिछड़ी मानी जाती है। स्‍वतंत्र प्रजातांत्रिक भारत के संविधान में उनके लिए विशेष प्रावधान किए गए हैं ताकि उनका सामाजिक और शैक्षिक स्‍तर विकसित हो और वे समाज की मुख्‍यधारा से जुड़ सकें। इन संवै‍धानिक प्रावधानों के बावजूद अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति, अन्‍य पिछड़ा वर्ग (नॉन क्रीमीलेयर) एवं अल्‍पसंख्‍यक वर्ग की स्थिति सामान्‍य स्‍तर से बहुत नीचे है। विश्‍वविद्यालय अनुदान आयोग सामाजिक समानता के लिए कई विशेष योजनाएं संचालित कर रहा है। इन्‍हीं में से एक योजना है अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति एवं अल्‍पसंख्‍यक वर्ग के विद्यार्थियों के लिए नेट (NET) (रा‍ष्‍ट्रीय पात्रता परीक्षा) या सेट (राज्‍य पात्रता परीक्षा) में प्रवेश हेतु कोचिंग कक्षाओं की व्‍यवस्‍था।

‘आखर-अद्यतन’ विश्वविद्यालय परिसर में साहित्यिक एवं वैचारिक माहौल के सृजन के लिए समर्पित है। जिसके अंतर्गत ‘सबदी’, ‘आख्यान’ एवं ‘संवाद’ शीर्षक से साहित्यिक एवं विचारपरक कार्यक्रमों का आयोजन किया जाता है। ‘सबदी’ कविता केन्द्रित कार्यक्रम है जिसमें काव्य पाठ, कविता संग्रहों पर चर्चा एवं कवि विशेष पर आधारित आयोजन होते हैं। जबकि ‘आख्यान’ शीर्षक के अंतर्गत कहानी एवं उपन्यास तथा कथाकारों पर केन्द्रित कार्यक्रमों की प्रस्तुति होती है। ‘संवाद’ विचारपरक एवं समसामयिक मुद्दों के लिए मंच प्रदान करता है। दरअसल ‘आखर-अद्यतन’ विश्वविद्यालय के विद्यार्थियों की रचनात्मकता की सार्थक अभिव्यक्ति एवं सक्रिय सहभागिता के लिए प्रयत्नशील है। ‘आखर-अद्यतन’ के अंतर्गत अब तक आयोजित कार्यक्रमों में विनोदकुमार शुक्ल, गगन गिल, कमला प्रसाद, असगर वज़ाहत, ओमा शर्मा, बसंत त्रिपाठी, हरिओम राजोरिया, कनक तिवारी, अनिल चमड़िया, पुष्पा तिवारी, मोहनकान्त गौतम ;हालैण्ड अश्विनी कुमार ;कनाड़ा, सुबोध मालाकार आदि के साथ विश्वविद्यालय के रचनाशील विद्यार्थी ज्योतिष पाइंग, शशिभूषण सिंह, हरप्रीत, प्रियोवती देवी की सहभागिता रही है।

महिला प्रकोष्ठ के बारे में

विश्वविद्यालय में गंभीर सामाजिक मुददों पर स्वस्थ बहस कराने के लिए विमर्श का गठन किया गया है। इसके तत्वावधान में अध्यापक /छात्र/विश्वविद्यालय कर्मी समय-समय पर समसामयिक विषयों पर कार्यक्रम आयोजित करते हैं जिनमें बाहर के अधिकारी विद्वान भी बुलाए जाते हैं।

विमर्श संयोजक :

विश्वविद्यालय के विद्यार्थियों में वक्तृत्व कौशल के विकास के लिए वाद-विवाद समिति बनायी गयी है। यह समिति समय-समय पर विश्वविद्यालय में वाद-विवाद प्रतियोगिता का आयोजन करती है और अन्य संस्थाओं एवं विश्वविद्यालय के लिए विद्यार्थियों को तैयार करती है।

वर्ष 2002 में स्थापित यह सोसायटी विद्यार्थियों को बेहतर एवं सार्थक सिनेमा देखने और समझने का अवसर प्रदान करती है। यह सिनेमा को एक पाठ एवं अनुशासन के बतौर देखती है। इसमें केवल हिंदी भाषा का सिनेमा ही नहीं अपितु पश्चिम की तथा अन्य भारतीय भाषाओं की क्लासिक सिनेमा भी दिखाई जाती है। सामान्यत: हर गुरूवार को एक फिल्म दिखाई जाती है और अगले दिन उस पर विचार-विमर्श किया जाता है। इस सोसायटी की वार्षिक सदस्यता शुल्क रु. 100/- है। फिलहाल इसके 65 सदस्य है|

महात्मा गांधी अंतरराष्ट्रीय हिंदी विश्वविद्यालय महाराष्ट्र के विदर्भ क्षेत्र में स्थित हैं। विदर्भ का यह क्षेत्र जनसँख्या की दृष्टिकोण से अनुसूचित जाति / अनुसूचित जनजाति, अन्य पिछड़ा वर्ग (नॉन क्रीमीलेयर) और अल्पसंख्यक वर्ग बहुल हैं। विदर्भ का यह क्षेत्र राष्ट्रपिता महात्मा गांधी की कर्म स्थली होने के साथ साथ सामाजिक न्याय के पुरोधा संविधान निर्माता डॉ.बाबासाहब आंबेडकर की आंदोलन भूमि भी हैं। किसान आत्महत्याओं से जूझते विदर्भ के अधिकांश विद्यार्थी इसी वंचित समूह से अपना संबंध रखते हैं ऐसे में महात्मा गांधी अंतरराष्ट्रीय हिंदी विश्वविद्यालय, वर्धा में समान अवसर प्रकोष्ठ की भूमिका विभिन्न प्रकार से वंचित रहें विद्यार्थियों/शोधार्थियों के भविष्य के प्रति महत्वपूर्ण होगी। समान अवसर प्रकोष्ठ का प्रमुख लक्ष्य इन वंचित समूहों से आनेवाले विद्यार्थियों/शोधार्थियों को समाज की मुख्यधारा में शामिल होने के समस्त शैक्षिक, अकादमिक अवसर पाने के लिए सक्षम बनाने में आश्वस्त करता हैं। भारत के अन्य राज्यों के किसानों से विदर्भ क्षेत्र के किसानों की दशा अपेक्षाकृत रूप से कम विकसित हैं। बीते एक दशक में महाराष्ट्र में 2 लाख किसान आत्महत्याओं के प्रकरण सामने आए हैं जिसमें विदर्भ क्षेत्र के 11 जिलों के 70% प्रकरण शामिल हैं। महात्मा गांधी अंतरराष्ट्रीय हिंदी विश्वविद्यालय, वर्धा का क्षेत्र विदर्भ के ग्रामीण बहुल परिवेश से जुड़ा हुआ हैं। ऐसे ग्रामीण परिवेश में देशभर के वंचित वर्गों के विद्यार्थियों एवं शोधार्थियों के व्यक्तित्व निर्माण के साथ साथ उनमें कौशल विकास को विकसित करने में यह समान अवसर प्रकोष्ठ अपनी महत्वपूर्ण भूमिका अदा करेगा।

महात्मा गांधी अंतरराष्ट्रीय हिंदी विश्वविद्यालय का यह दिव्‍यांग विधार्थियों के लिए आंतरिक (Equal Opportunity Cell)  दिव्यांग वर्गों से संबंधित छात्र-छात्राओं  की सहायता और सलाह देने के लिए स्थापित किया गया है।

इस संदर्भ में विश्वविद्यालय में समान अवसर कार्यालय के दायित्व निम्नलिखित हैं:

• दिव्यांग चाहे स्नातक, स्नातकोत्तर, पी-एच.डी या अन्य स्तरों पर से संबन्धित छात्रों के प्रदर्शन में सुधार करना साथ ही इस तरह के कार्यक्रमों के कार्यान्वयन की निगरानी के लिए उपयुक्त कार्यक्रम योजनाएं तैयार करना।
• विशेष रूप से शैक्षणिक, वित्तीय और अन्य मामलों के संबंध में, संबंधित छात्रों के लिए परामर्श और मार्गदर्शन केंद्र के रूप में जानकारी प्रदान करना।
• दिव्यांग से संबन्धित छात्रों के शैक्षिक सशक्तीकरण के लिए आवश्यक वित्तीय और अन्य संसाधनों को जुटाने के लिए सरकार और अन्य वित्त पोषण एजेंसियों (सार्वजनिक क्षेत्र के उपक्रमों/ सार्वजनिक क्षेत्र के बैंकों सहित) के साथ समन्वय स्थापित करना।
• दिव्यांग वर्गों से संबन्धित छात्रों और विभिन्न सामाजिक पृष्ठभूमि से छात्रों के बीच स्वस्थ अंतर-व्यक्तिगत संबंधों की वृद्धि के लिए सामाजिक रूप से अनुकूल माहौल बनाने में मदद करना व भेदभाव खत्म करना।
• दिव्यांग छात्रों  के लिए आवश्यक विशेष शैक्षणिक उपकरण व सुविधाओं का विस्तार करना।
• दिव्यांग छात्रों  के लिए विश्वविद्यालय परिसर और छात्रावास में आवश्यक, विशेष व्यायामशाला, मनोरंजन उपकरण और विशेष शौचालय जैसी आवश्यक सुविधाओं का ध्यान रखना।
• समय-समय पर सशक्तीकरण, शैक्षिक और सांस्कृतिक रूप से, संबंधित छात्रों के लिए समय-समय पर सेमिनार/ संगोष्ठी/ कार्यशालाएं/ सम्मेलन आदि आयोजित करना।
• शैक्षिक बातचीत और पाठ्येतर गतिविधियों के लिए, संबंधित छात्रों और शिक्षकों के बीच सौहार्दपूर्ण व्यक्तिगत संबंधों को विकसित करने में मदद करना।
• अपने शासनादेश में किसी भी स्तर पर भेदभाव से होने वाली समस्याओं और बाधाओं को दूर करने के लिए दिव्यांग संबन्धित छात्रों की मदद समर्थन का विस्तार करना।
• भारत सरकार द्वारा दिव्यांग वर्गों से संबन्धित छात्रों के लिए बनाए गए नियमों व उनके अधिकारों को संरक्षित करने का काम करना।

विश्वविद्यालय में दिव्यांग विद्यार्थियों के लिए आंतरिक समिति का पुनर्गठन